Relatório do VII Encontro

RELATÓRIO DO VII ENCONTRO DO GESTAR II

Município: Niquelândia –GO

Tutoras: Abadia Ribeiro de Freitas e Delma Trindade de Oliveira

Local: NATE – Núcleo de Apoio Tecnológico Educacional  

Data: 09/06//2011 e 10/06/2011                   Carga Horária: 4h

PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES

Atividades Propostas                                                                                    Tempo Previsto

1. Acolhida............. ...................................................................10’
2. Vídeo – Motivação para Liderança..........................................20’

3.   Retomada do filme “Escritores da Liberdade”.........................30’

      4.    Atividades sobre o filme “Escritores da Liberdade".................40’                                                     

      5.   Apresentação de slides sobre Letramento...............................20’

      6.  Depoimento de Patativa do Assaré e Paulo Freire....................40’

      7. Atividade 2 – TP4 pág 20........................................................20’

     8.  Relato de Experiência – Oficina 7 Parte II TP4........................30’

      9.  Lição de Casa 2. Págs. 211 e 212 – TP4.................................30’

CONSIDERAÇÕES FINAIS

            Iniciamos o encontro com a acolhida aos cursistas apresentando o vídeo Motivação para Liderança levando a todos a refletir sobre o mesmo. Em seguida retomamos a apresentação do final do filme “Escritores da Liberdade”, o qual gerou uma ótima discussão no grupo através das atividades propostas relacionadas ao filme. Após apresentamos os slides sobre o letramento o qual abordava com clareza os conteúdos estudados no TP4. E para explorar a questão das práticas de leitura e escrita solicitamos aos cursistas que lessem e comparassem os depoimentos de Patativa do Assaré e de Paulo Freire. Posteriormente, desenvolvemos a Oficina 7 TP4 Unidade 14, onde os cursistas fizeram o relato de suas esperiências adquiridas no Avançando na prática. Foi um momento rico, de muita troca de experiências o qual refletimos sobre a teoria e a prática em sala de aula.

   “Se um aluno sabe ler, mas não é capaz de ler um livro, uma revista, um jornal, se sabe escrever palavras e frases, mas não é capaz de escrever uma carta, produzir um texto, é alfabetizado, mas não é letrado..”   

                                                                 (Magda Soares)